Hispanic Education

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INTRODUCTION
Hispanics are the largest group in Houston with 37 percent of the population, followed by Anglos with 30 percent, and Blacks with 25 percent.  Hispanics are also the fastest group and already account for 42 percent of the population ages 18 to 29, and for 60 percent of all students in the Houston Independent School District which is the largest in Texas and seventh in the Nation.

"Texas population in 2040 will be approximately 50.5 million - writes Paul Burka in the Texas Monthly Magazine.  The result will be a population that is 59 percent Hispanic and 24 percent Anglo, with "other" (mainly Asians) passing Blacks as the state's third largest ethnic category."

Dr. Steve Murdock, State Demographer of Texas States: "If you're wondering what the USA that your children or grandchildren - depending on your age - will look like, all you need to do is look around because in a very real sense, the Texas of today is the USA of tomorrow."

EDUCATION

In his 2005 Houston Area Survey, Dr. Stephen Klineberg of Rice University states that: "Almost all the good jobs today require high levels of technical skills and educational credentials, and a high school is not enough to get a good job.  The jobs of the future economy require postsecondary education, at least community college."

However, the situation of education in the Hispanic community is in crisis since 20 percent of U.S. - born Hispanics and 52 percent of Hispanic immigrants have less than high school education.

Nombre:      Usuario S: 
Escuela:   

 Centros Comunitarios de Aprendizaje

SECCION 1

Estamos interesados en conocer tu opinión sobre tu participación en este programa. La información que nos brindes nos servirá para mejorar el programa y no será usada para ningún tipo de evaluación individual de tu persona.   Por favor marca con una “X” la caja que corresponde a tu respuesta.

1.  ¿Crees que lo que aprendiste en este curso te servirá en tu trabajo actual?

2. ¿Por qué sí te servirá? o ¿Por qué no te servirá?

 

3. ¿Crees que lo que aprendiste en este curso te servirá para mejorar tus posibilidades de empleo en el futuro? 

 

4. Cómo o en qué forma te servirá? o ¿Por qué crees que no te servirá?

 

5. ¿Participas actualmente con tus hijos ayudándoles con tareas que requieren el uso de la computadora en casa?  

             Selecciona una respuesta

Sí, yo les ayudo a que realicen sus tareas que requieren el uso de la computadora

No tenemos computadora en casa, pero si tuviéramos creo que les podría ayudar

No tenemos computadora en casa, pero aunque tuviéramos creo que no les podría ayudar

6. Por favor explique:

 
 

SECCIÓN 2

            TU PERSPECTIVA ACERCA DE LA COMPUTADORA

Por favor, para cada oración, marca la opción que mejor refleja tu opinión acerca de los siguientes puntos

7. Las computadoras me hacen sentir nervioso(a) y confundido(a).

8. Hasta este momento el usar una computadora es algo muy difícil para mí.

 

SECCIÓN 3

ENCUESTA DE DESTREZAS EN EL USO DE LA COMPUTADORA

Por favor, para cada oración, marca la opción que mejor representa tu opinión en referencia a tu capacidad de hacer las siguientes operaciones con la computadora

9. Iniciar un programa o abrir una ventana usando el botón de inicio (Start)

10. Crear carpetas en Microsoft Word.

11. Cambiarle el nombre a un archivo o carpeta (File)

12. Copiar información de un dispositivo a otro.

13. Usar World Wide Web (WWW) para obtener información.

14. Usar el correo electrónico  e-mail.

15. Abrir y utilizar una cuenta de correo electrónico.

16. Enviar, recibir, contestar mi correo electrónico.

17. Enviar un mensaje que incluya archivos adjuntos.

18. Abrir un mensaje que contiene archivos adjuntos y luego guardarlos en mi carpeta de trabajo.

19. Usar Microsoft Word para crear documentos que incluyen fotos,  copiar y pegar texto que proviene de otros documentos.

20. Usar Microsoft Excel para crear bases de datos.

21. Usar Microsoft Excel para crear listas de datos y hacer operaciones básicas de aritmética.

22. Usar PowerPoint para crear presentaciones.

23. Usar las herramientas de PowerPoint para copiar y pegar información y fotos en las presentaciones.

  SECCIÓN 4

HABILIDADES BASICAS 101

Esta sección nos ayudará a saber tu opinión sobre los temas que se presentaron como parte del curso Habilidades Básicas 101. Las respuestas que nos brindes nos servirá para saber si la información te ha sido de utilidad y qué otros temas podemos incluir para mejorar el contenido del curso. Por favor, escribe la información pertinente que le dé respuesta a cada pregunta

24. ¿Crees que lo aprendido en este curso te servirá para que ayudes a tus hijos con sus deberes y otras cosas relacionadas con la escuela? 

            Selecciona una respuesta

Si
No
No tengo hijos, pero creo que si sería de ayuda si los tuviera.

25. Cómo ayudarías? o ¿Por qué crees que no podrías ayudarles?

 

26. De acuerdo a lo que consideras que sabes, o tus conocimientos, marca las opciones de las actividades con las que crees podrías ayudar dentro del salón de clases de tus hijos: 

   Leer libros a los niños

  Hacer proyectos utilizando
             la computadora 

  Ayudar a los niños a buscar
             libros en la biblioteca

  Ayudar al (a la) maestro(a)
             en la preparación de
             materiales para actividades

   Ayudar durante las
              excursiones escolares

27. ¿Cómo cooperas en la escuela de tus hijos?

 

28. ¿Con qué frecuencia visitas el salón de clases de tus hijos para hablar con el (la) maestro(a) referente a aspectos académicos?

           Selecciona una respuesta

Dos o tres veces a la semana
Una vez a la semana
Una vez al mes
Solo cuando el (la) maestro(a) me llama
Casi nunca

29. ¿Con qué frecuencia te involucras en los aspectos académicos de tus hijos en casa? (Por ejemplo, ayudándoles o explicándoles la tarea o enseñándoles vocabulario u otras actividades relacionadas con la escuela). 

            Selecciona una Respuesta

Todos los días
Dos o tres veces a la semana
Una vez a la semana
Una vez al mes
Casi nunca


El siguiente cuadro muestra los temas que forman parte del curso Habilidades Básicas 101 y contiene dos secciones, la primera nos indica la calificación que le das al contenido y la utilidad de cada tema, y la segunda nos indica los conocimientos que tenías antes de ver las presentaciones. Por favor selecciona el cuadro que corresponda a tu respuesta

30. Que ningún niño se quede atrás (NCLB)

Contenido y utilidad de la presentación


 Conocimiento que tenía del tema

31. Derechos y responsabilidades

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

32. Estructura y función del Distrito Escolar y la Escuela :

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

33. Entrevista del Padre de familia con el (la) maestro(a):

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

34. Liderazgo en acción:

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

35. Rumbo a la Universidad:

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

36. Nutrición:

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

37. Educación Financiera:

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

38. Violencia Doméstica:

Contenido y utilidad de la presentación


Conocimiento que tenía del tema

39. ¿Cuál fue la información que más te interesó?

40 ¿Qué temas consideras deberíamos agregar al curso HB-1O1?

SECCIÓN 5


Esta sección  se realiza con el fin de verificar el desempeño de nuestros facilitadores y tutores y asegurarnos que todos los participantes reciban la más alta calidad de instrucción. Lee las preguntas y de acuerdo a tu experiencia marca la califica que describa mejor su desempeño en la clase. Tus comentarios nos serán de mucha utilidad y no se reflejarán en tus calificaciones

EVALUACION DEL (DE LA) FACILITADOR(A)

41. Nombre del (de la) facilitador(a):

42.  ¿Cómo consideras dió a conocer el contenido del curso y explicó las actividades?

43.  ¿Desarrolló el curso de manera organizada?

44.  ¿Demostró profesionalismo y buen conocimiento del curso?

45.  ¿Cómo calificarías la asistencia y puntualidad de tu facilitador(a)?

46.  En general, ¿Cómo calificarías el desempeño de tu facilitador(a) durante todo el curso?

47.  ¿Qué recomendaciones le darías a tu facilitador(a) para mejorar su desempeño?

SECCIÓN 6 

 EVALUACION DEL (DE LA) TUTOR(A)

48.  Nombre del (de la) tutor(a):

49.  ¿Calificó tus actividades dentro de las 24-48 horas siguientes a tu envío?

50.  ¿Calificó de acuerdo a las instrucciones que se te dieron y corrigió adecuadamente tus errores?

51.  ¿Mantuvo contigo una comunicación personalizada, respetuosa y constante?.

52.  En general, ¿Cómo calificarías el desempeño de tu tutor (a) durante todo el curso?

53.  ¿Qué recomendaciones le darías a tu tutor para mejorar su desempeño?

54.  Escribe tu correo electrónico actual:

MUCHAS GRACIAS